由国际商法领域的著名法学家沈四宝教授和王军教师合力编著的《国际商法》（第二版）已经由对外经济贸易大学出版社于近期出版。该书的封面上醒目地印有“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”的标记。以下是该书的“第2版序言”：

       此书是作为全国精品教材出版的。基于这样的背景，在书写这一版《国际商法》的序言时，作者感到十分地欣慰；与此同时，鉴于此书将会在更大的范围内产生影响，也感受到了巨大的压力。
        近年来，国际商法学科和课程的独立性越来越引起人们的关注。这首先是由于知识的分类走向细化的必然性。从古至今，人类对知识的探索、积累和发展经历了从粗分到细化的过程。人类法学学科建设和法学教育的发展也经历了同样的历程。从一定意义上说，一个国家法学课程细化的程度代表着其法律教育发达的程度。[1]在我国目前的教育体制下，法学专业的课程被分为14个门类，其中包括国际法，国际经济法是国际法的一个分支，而国际商法一般又被理解为国际经济法的一个分支。其结果是，在许多法律院校，国际商法是作为国际经济法课程的一部分在一门课程中开设的。这在一定程度上阻碍了国际经济法教学，乃至国际商法教学的发展。今天，随着国际经济贸易和法学科学的发展，国际商法的内容得到了不断的扩展，其中所含门类也越来越丰富、越来越细化。[2]这是促使国际商法独立的客观条件。
        其次，从概念上说，国际经济法是经济法在国际领域的延伸，而经济法属于公法；国际商法是商法在国际领域的延伸，而商法属于私法。因此，让国际商法和国际经济法在学科乃至课程分立门户，具有逻辑上的合理性。
        更为重要的是，从构建学生合理的知识结构的需要出发，认可国际商法的独立性，将其设置成为独立的学科和课程，可以实现学生专业知识的细化和深化，使其知识结构适应日益国际化和商业化的社会的需求。
        与2002年的对外经济贸易大学出版社出版的《国际商法》相比，这一版《国际商法》对有些章节作了较大程度的“瘦身”，以便使其内容更加清晰和凝练。此外，在一些章节中，[3]作者在写法上进行了“改革”：将较多的原汁原味的经典法律条文引入书中，使学生有机会对其做出自己的评判，而不是仅仅让他们记住教科书的作者得出的结论性的观点。
       本书共包括10章。其中，第一至五章和第十、十一章由沈四宝撰写；第六至九章由王军撰写。 

注释：
[1]笔者注意到，目前许多发达国家的排名靠前的法学院的课程都能开到100门左右。
[2]目前在经贸大学法学院，在“国际商法”的名目下，已经设置了一系列独立的课程。其中包括：比较商事组织法、比较公司融资法、比较破产法、比较证券法、比较合同法、国际货物买卖法、比较财产法、比较侵权法、比较产品责任法、海商法、比较保险法、国际信用证法律与实务、比较票据法、国际商事仲裁等等。
[3]例如关于货物买卖的第七章。